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bsp; 2x+y-3z=11
x+y+z=12
解答：
3x-y+z=3（1）
2x+y-3z=11（2）
x+y+z=12（3）
由（1）+（2）得5x-2z=14(4)
由（1）+（3）得4x+2z=15(5）
由（4）+（5）得9x=29，解得x=29/9
代入（5）得116/9+2z=15，解得z=19/18
代入（3）得29/9+y+19/18=12，解得y=139/18
所以方程组解为：x=29/9，y=139/18，z=19/18
第二种解答：
3x-y+z=3（1）
2x+y-3z=11（2）
x+y+z=12（3）
由（1）+（2）得5x-2z=14(4)
由（1）+（3）得4x+2z=15(5）
由（4）+（5）得9x=29，解得x=29/9
代入（5）得116/9+2z=15，解得z=19/18
代入（3）得29/9+y+19/18=12，解得y=139/18
所以方程组解为：x=29/9，y=139/18，z=19/18
怎么用matlab求一个三元二次函数的最小值？
函数是Y=-22.92X1+52.32X2+10.90X3+2.62X1X2-11.41X1X3+17.93X2X3+1.58X1^2-28.57X2^2+18.11X3^2+220.65，X1，X2，X3的取值范围都是[-1.682，1.682]
分析解答：
Y=@(X)-22.92*X(1)+52.32*X(2)+10.90*X(3)+2.62*X(1)*X(2)-11.41*X(1)*X(3)+17.93*X(2)*X(3)+1.58*X(1)^2-28.57*X(2)^2+18.11*X(3)^2+220.65;
x0=[1 1 1];lb=-1.682*[1 1 1];vb=1.682*[1 1 1];options = optimset('algorithm'，'active-set');
[X Y]=fmincon(Y，x0，[]，[]，[]，[]，lb，vb)
郑东看到陈老师一副不给个交代就要翻脸的样子，不敢在废话，直接就把自己的理解，找来笔和纸一边写一边演说，给出自己的交代。
周围站满了人看着郑东又是鬼画符，又是念经的说些都听不懂的话，都震惊的无以复加，也对郑东更加佩服不已。
这神童真不是盖的！
“嗯！还算不错！议论文和记叙文……”
这次郑东不等陈丙说完就开始说出自己的理解。
记叙文重在以情动人；而议论文重在以理服人.
“说理”是议论文的关键所在.对所议论的问题，必须持有自己的观点.论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明.事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强.
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证.事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍.根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威性，因而也更有说服力.大家一定要学会这两种基本的论证方法.此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等.
“呵呵！我说陈老师这下你该放心了吧！你看小东他没忘记你给他布置的作业吧！”
郑云祥听了郑东的全部回答，看着陈丙老校长瞪眼的表情笑了起来。
他在郑东没有回答陈丙的问题之前也确实为郑东担心不已，这孩子这段时间听说一直都在忙着赚钱的事，就怕他没有完成陈校长布置的作业，以他的脾气，如果郑东不能达到他的要求，估计不会轻易饶过他，甚至有可能连去京都少年大学报道他都有可能会阻止。
bsp; 2x+y-3z=11
x+y+z=12
解答：
3x-y+z=3（1）
2x+y-3z=11（2）
x+y+z=12（3）
由（1）+（2）得5x-2z=14(4)
由（1）+（3）得4x+2z=15(5）
由（4）+（5）得9x=29，解得x=29/9
代入（5）得116/9+2z=15，解得z=19/18
代入（3）得29/9+y+19/18=12，解得y=139/18
所以方程组解为：x=29/9，y=139/18，z=19/18
第二种解答：
3x-y+z=3（1）
2x+y-3z=11（2）
x+y+z=12（3）
由（1）+（2）得5x-2z=14(4)
由（1）+（3）得4x+2z=15(5）
由（4）+（5）得9x=29，解得x=29/9
代入（5）得116/9+2z=15，解得z=19/18
代入（3）得29/9+y+19/18=12，解得y=139/18
所以方程组解为：x=29/9，y=139/18，z=19/18
怎么用matlab求一个三元二次函数的最小值？
函数是Y=-22.92X1+52.32X2+10.90X3+2.62X1X2-11.41X1X3+17.93X2X3+1.58X1^2-28.57X2^2+18.11X3^2+220.65，X1，X2，X3的取值范围都是[-1.682，1.682]
分析解答：
Y=@(X)-22.92*X(1)+52.32*X(2)+10.90*X(3)+2.62*X(1)*X(2)-11.41*X(1)*X(3)+17.93*X(2)*X(3)+1.58*X(1)^2-28.57*X(2)^2+18.11*X(3)^2+220.65;
x0=[1 1 1];lb=-1.682*[1 1 1];vb=1.682*[1 1 1];options = optimset('algorithm'，'active-set');
[X Y]=fmincon(Y，x0，[]，[]，[]，[]，lb，vb)
郑东看到陈老师一副不给个交代就要翻脸的样子，不敢在废话，直接就把自己的理解，找来笔和纸一边写一边演说，给出自己的交代。
周围站满了人看着郑东又是鬼画符，又是念经的说些都听不懂的话，都震惊的无以复加，也对郑东更加佩服不已。
这神童真不是盖的！
“嗯！还算不错！议论文和记叙文……”
这次郑东不等陈丙说完就开始说出自己的理解。
记叙文重在以情动人；而议论文重在以理服人.
“说理”是议论文的关键所在.对所议论的问题，必须持有自己的观点.论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明.事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强.
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证.事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍.根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威性，因而也更有说服力.大家一定要学会这两种基本的论证方法.此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等.
“呵呵！我说陈老师这下你该放心了吧！你看小东他没忘记你给他布置的作业吧！”
郑云祥听了郑东的全部回答，看着陈丙老校长瞪眼的表情笑了起来。
他在郑东没有回答陈丙的问题之前也确实为郑东担心不已，这孩子这段时间听说一直都在忙着赚钱的事，就怕他没有完成陈校长布置的作业，以他的脾气，如果郑东不能达到他的要求，估计不会轻易饶过他，甚至有可能连去京都少年大学报道他都有可能会阻止。