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第五八五章 决胜时刻2

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    给各学区小学校长开完会之后,已经是上午七点五十分了,钱进起身去了户山中学操场的主会场。陪同钱进去主会场的,只有教委办孙副主任和杜副主任,而教育局工作组的那些人员则在教委办小会议室里静候钱进的统一安排。

    主会场内此时一片嘈杂,老师们坐在一起互相交谈的当然是待会儿就要举行的关系到好多人切身利益的教师聘任的事情。

    偌大的会场内蔓延着一种看不见摸不着但却令人感到紧张和不安的氛围,只不过,这种惶恐只是在部分公职教师中存在,与那些民办教师和代课教师无关,这些民办教师和代课教师都是抱着看热闹的心态入会的,这些人不时地用轻松的语调调侃着身边的公办教师,无形中也给一些公职教师加大了心理上的压力。

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    当钱进那矮墩墩的身影出现在主席台上的时候,原先噪杂的主会场内瞬间变得安静。

    钱进从春天的手里拿过话筒,开始了会前的动员讲话“老师们,今天是我们户山镇教育系统人事改革的第二天,今天要进行的是教师聘任的环节。在昨天举行的干部竞聘中,经过我们改革领导小组、教育局工作组以及各级领导和广大老师们的大力支持和共同努力,取得了意想中的开门红!今天的教师聘任,希望老师们继续发扬顾全大局、令行禁止、密切配合的优良作风,把教师聘任环节顺利地推行下去,为我们户山镇的教育人事改革画上一个圆满的句号!”

    “在教师聘任环节正式开始之前,我把刚刚接到的一个教育局的通知精神需要跟全体老师传达一下,”钱进说到这里,很严肃地扫视了会场一圈,“这个通知是昨晚教育局局长办公会的紧急决议。经教育局局长办公会讨论决定,所有户县教育系统在职在编的民办教师参与此次的教师聘任工作,其聘用标准和规则参照教育局下发的《1998年户县教育系统人事改革方案》中公职教师部分执行,代课教师依然不在此次人事改革的范畴之内,特此通知!”

    在宣读教育局通知精神的时候,钱进再次隐瞒了“民办教师只参加教师招聘但不在落聘后去户县师范参加再培训的范围之内和此次教育人事改革中落聘参加再培训的只针对公职教师”这一要求,钱进怕的是把这个通知要求公布之后会引起会场的混乱。

    尽管如此,钱进的话音刚落,主会场内还是引起一片哗然。

    首先对钱进宣读的这个突如其来的通知精神感到惊讶的当然是会场的那六十五名民办教师,刚刚这些人还抱着悠哉悠哉的心情在调侃着那些公职教师,可现在几乎是眨眼之间这些民办教师就遭遇了和公职教师一样的命运,成了一个战壕里的人。这也正应了户山地区那句“笑话人不如人”的老话,因为有一点很明显,那就是跟公职教师相比,民办教师在此次聘任环节中肯定处于劣势。

    而对那些刚刚内心还在忐忑不安的公职教师们来说,钱进公布的无疑是一个令他们感到振奋的好消息。不管怎么说,这些公职教师都接受过系统的师范教育,只要是踏实认真地去工作,教学成绩肯定要比那些“半吊子”出身的民办教师要好得多,相比较而言,校长们也肯定会喜欢聘任这些公职教师。所以,这些公职教师都认为,只要是民办教师参入此次聘任,并且是跟他们享受同等的聘任标准,那这些公职教师几乎都可以高枕无忧。尤其是那些平日里对待工作吊儿郎当、内心此次聘任一直心怀不安的公职教师,听了钱进公布的通知后乐得差点没蹦起来。

    钱进没有给主会场老师们更多的思考和讨论的时间,而是继续接着讲了下去“有关今天教师聘任环节的工作,我再强调一下几点。第一,希望老师们本着实事求是和求真务实的原则,认真对待此次教师聘任,每一个人都要认真考虑和选择适合自己的岗位和学校,不要好高骛远,也不要畏足不前,希望每一位老师在此次人事改革中都能找到一个最适合自己的位置;第二,此次教师聘任实行的是‘双向选择淘汰制’,也就是说老师们有权力选择学校和校长,而校长也有权力选择老师,第一轮被淘汰的老师可以报第二轮,第二轮被淘汰的可以报第三轮,一直到最后淘汰出四名落聘去参加再培训的教师为止,在每一轮的报名中,老师们都有权力选择新的学校,这就是今天教师竞聘环节的规则;第三,再次强调一遍会场纪律,不要在会场内大声喧哗、乱扔垃圾,最重要的一点是中午不准饮酒,更不准酒后闹事,有违反者,直接列入落聘者名单;第四,落聘教师名单将在今天下午五点之前宣布和张榜公布,对聘任结果不满意或者有意见的老师,可以在五点半之前去教委办找教育局督察组投诉,过期不候;第五,本次教师竞聘环节的联络员,户山中学由春天书记负责,各学区小学由杜副主任负责,凡是要报名户山中学的老师,待会儿把报名单交给春天书记,凡是要报名各学区小学的,待会儿把报名单交给杜副主任;好了,八点钟教师竞聘将正式开始,请老师们先提前考虑一下适合各自的学校和工作岗位!”

    钱进说着,把话筒递给春天,然后昂首下了主席台,去了教委办。

    主会场内再次喧哗起来,春天和杜副主任在一片的嘈杂声中走下主席台,挨个老师分发聘任报名单。手机用户请浏览m.69zw.com阅读,更优质的阅读体验。